top of page

"Байкальский сундучок"

Учебно-методический комплект для учащихся младшего и среднего школьного возраста

Оценивание учебных достижений

Основные задачи новой технологии:

– определять, как ученик овладевает умениями по использованию знаний – то есть насколько обучение соответствует современным целям образования;

– развивать у ученика умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки;

– мотивировать ученика на успех, избавить его от страха перед школьным контролем и оцениванием, создать комфортную обстановку, сберечь психологическое здоровье детей.

 

Диагностика метапредметных результатов образования учащихся I, II классов общеобразовательных организаций

Итоговые комплексные работы для учащихся 1-2 классов начальной школы

 

Диагностика метапредметных результатов образования учащихся III классов общеобразовательных организаций

Итоговая комплексная работа для учащихся 3-х классов начальной школы

 

Структура и САМОАНАЛИЗ уроков по ФГОС

СТРУКТУРА КАЖДОГО ТИПА УРОКА ПО ФГОС

 

Перевести документы из PDF в WORD

Дорогие коллеги, чтобы перевести документы из PDF в WORD нажмите ОК

 

ДИДАКТИЧЕСКИЙ материал

Дидактические таблицы и карточки для начальной школы

"так то ЕНТ.нет"

Методическая копилка учителя "так то ЕНТ.нет"– это набор универсальных инструментов, которые в любую минуту придут на выручку при подготовке к уроку, а иногда это еще и палочка-выручалочка, которой можно воспользоваться в нестандартной ситуации, возникшей на уроке.

Программа “Мастер технологических карт”

Программа “Мастер технологических карт” поможет Вам в считанные минуты составить технологическую карту урока по любому предмету. Начальная школа – 9 предметов.

Конспекты уроков и Учебные презентации

Конечно, каждый учитель составляет конспект так, как ему удобно, обращая внимание на те элементы, которые важны в каждом конкретном случае. Однако в отечественной методической науке сложились определенные традиции написания конспектов. 

Please reload

Методические материалы

bottom of page